Enseignement

J’ai enseigné pendant trois ans en tant que monitrice rattachée au Centre d’Initiation à l’Enseignement Supérieur de Grenoble. Les divers cours enseignés à l’Institut de la Communication et des médias de l’Université de Grenoble étaient à destination d’effectifs variés d’étudiants suivant des formations professionnelles ou destinant à la recherche.

A la suite de la soutenance de ma thèse, j’ai pris la responsabilité d’un cours en anglais à l’Université d’Aarhus, au Danemark. Il s’agissait d’un cours portant sur les méthodes et les courants de recherche sur le journalisme. Il était à destination d’un Master en Journalisme composé d’étudiants venant de plus de vingt pays différents. Ceci impliquant aussi environ vingt compréhensions différentes de ce qu’est et devrait être le journalisme.
(description ci-dessous)

I was the French equivalent of a Teacher’s Assistant for three years at the University of Grenoble. The various classes I taught at the « Institut de la Communication et des Médias » (the Communication and Media Institute) were destined to groups of different sizes, whether practice or research oriented.

Following my PhD viva, I taught in English at Aarhus University in Denmark. The class focused on Researching Journalism and was destined to a Master’s class in Journalism in which students represented over twenty different nationalities. This also implied that there were at least twenty different understandings of what journalism is and/or should be.
(details in English below)

Description

Master Erasmus-Mundus en journalisme

Fév – Avril 2011, « Researching Journalism », cours de trois heures, Centre for University Studies in Journalism, Aarhus Universitet, 33 heures.

Introduction à la recherche sur le journalisme, et présentation des angles d’approche et méthodologies variées qui peuvent être mis à profit. Etats de l’art de la recherche actuelle portant sur le journalisme, et les enjeux essentiels que présente aujourd’hui ce paysage. Accompagnement de leurs premiers travaux de recherche.

 Licence professionnelle « ecritures multimedia »

2008 – 2009 , « Acteurs de la communication », TD, Institut de Communication et des Médias (ICM), Université de Grenoble, 20 heures.

Présentation des stratégies de communication menées par les principaux acteurs institutionnels (Etat, administrations et collectivités territoriales, composantes de la « société civile », organismes culturels et scientifiques, commerciales, etc.) en fonction des publics visés.

 Licence « Information – Communication »

2007 – 2008, « Analyse de produits médiatiques », TD, ICM, Université de Grenoble, 20 heures.

Introduction aux méthodes d’analyse nécessaires pour les travaux de recherche, ainsi que pour les métiers de la communication médiatique. Particulièrement orienté sur les productions journalistiques de la presse (journaux et magazines), la radio, la télévision et l’internet.

2006 – 2009, « Méthodologie de la recherche », TD, ICM, Université de Grenoble, 72 heures.

Présentation des enjeux des différentes méthodes d’enquête qualitatives et quantitatives existantes et accompagnement des étudiants dans la construction de leur premiers travaux de recherche.

Master professionnel « communication d’entreprise pour professionnels à l’international »

2007 – 2008, « Culture et civilisation française », TD, ICM, Université de Grenoble, 20 heures.

Cette classe constituée d’étudiants venus de Chine pour acquérir ou renforcer des compétences en communication d’entreprise, il s’agissait de leur faire une introduction à différentes caractéristiques de la culture française. A ainsi abordé une série de thématiques liées à la France par le biais de l’Histoire, de l’Education, de la Politique et de la Culture. Chaque cours débutait par l’exposé de deux étudiants portant sur le sujet abordé le jour même afin d’établir une confrontation entre leur manière d’appréhender es spécificités françaises, et notre manière de leur présenter. Ceci leur permettait également de pratiquer le français et de construire et participer à un débat.

Details

Erasmus Mundus Master’s in Journalism

Mar-Apr 2011 “Research journalism”, lecture, Centre for University Studies in

Journalism, Aarhus University, Denmark.

In charge of developing and teaching an introduction to academic research in journalism to journalism master’s students from twenty-five countries around the world. The class was structured according to the different approaches that exist in journalism research (organizational, societal, cultural, practices, etc.), and aimed also to raise today’s methodological and empirical challenges in journalism research. Thus, the class also stated the differences to be taken in account when researching journalism in different parts of the world. I also tutored the students in their first academic group research projects, from which their final exam was drawn. The class was taught in English. Part of the challenge is the journalistic background of some of the students, making this their first academic research experience, encouraging them to break away from what they were taught in Journalism when it comes to investigation.

Professional degree in “Multimedia writing”

2008 – 2009 “Actors of communication”, tutorial, Institute of Communication and media (ICM), Grenoble University, 20 hours.

This class’ aim was to present the various communication strategies led by the main institutional actors in France (the government, administrations and territorial collectivities, cultural and scientific organizations, companies, etc.) contingent on the audience aimed at. Thus the students looking at a professional career related to online communication were expected to acquire knowledge of the institutions they may end up working for: the evolution of communication in their structures, the articulation of various responsibilities related to communication, the strategies to which communication can be linked, etc.

Degree in Information and Communication

2007 – 2008 « Media analysis”, tutorial, ICM, University of Grenoble, 20 hours.

Practical analysis of media, whether written or audiovisual.

The aim of this class was to present the basic analysis methods necessary in research as well as in jobs related to media communication. The classes were oriented on journalistic coverage such as press (newspapers and magazines), radio, television, the internet, and it was expected that the students acquire a backward step with relation to the multiple discourses produced by a media company, and thus to learn to consider the diversity of strategies that motivate them.

2006 – 2009 « Research methodology », tutorial, ICM, University of Grenoble,

72 hours.

This class’ aim was to present the issues related to different investigation methods, whether qualitative or quantitative, and to accompany the students in the building of their first research project. The small size of the class allowed an in depth and more personalized monitoring of the student’s work: the construction of the problematic, the hypotheses, and then the application of one or more methodologies, and the analysis of the results.

Professional Master’s in public relations for foreign professionals

2007 – 2008 « French culture and civilization », tutorial, ICM, Grenoble

University, 20 hours.

The students attending this class were Chinese, and expected to acquire and reinforce their business communication skills. This class’ aim was to introduce different dimensions of French culture. Thus, we took interest in History, the Education System, Politics, and Culture. Each class started with a presentation by two Chinese students of the subject to be tackled that day, in order to establish a confrontation between their way of considering French characteristics, and the what I was about to tell them. This also allowed them to practice their French, and engage into debates.